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关于校园文化建设的几点思考

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关于校园文化建设的几点思考

发布日期:2020-06-23 作者: 点击:

  关于校园文化建设的几点思考

  随着新课程改革的深入和素质教育的推进,校园文化对学生素质的提高、智慧的启迪、身心健康和丰富的文化生活具有重要意义,其作用日益突出。校园文化的形成是一个不断积累、不断创新和完善的过程,它随着时代的发展而发展。

  因此,无论建设什么样的校园文化,我们都不应该急于求成。首先要对校园文化进行明确定位、全规划和深度挖掘,才能真正创造出彰显学校特色的校园文化。这里有一些关于校园文化建设的思考。

  首先,对校园文化建设的理解应该由思维和态度来决定。对于校园文化的建设,我们不应该简单地停留在花卉、树木、亭台楼阁、壁画等基本层面。而是探索“校园文化”的内涵,并对其有一个全清晰的认识。

  首先,我们必须弄清楚“什么是校园文化”。校园文化是学校物质文化、精神文化、制度文化、管理文化、课程文化和活动文化的有机统一,体现了学校的办学理念(如校训、校风、教学风格、学风等)。)是学生道德教育的重要组成部分。

  然而,只有在转化成为师生的内在需求和正确的价值取向,并表现出师生共同的原则和行为之后,这些才是真正意义上的校园文化。否则,顶多是一些文字的积累和几栋教学楼的拼凑,并不能真正起到影响、激励和教育人的积极作用。

  校园文化一旦形成,就会产生无限的积极能量,影响每一位教师和学生的行为。这是校园文化的魅力所在,也是学校应该建设特色鲜明、健康向上的校园文化的根本原因。

  其次,我们必须对“建设什么样的校园文化”有一个准确而清晰的定位。事物既有共性又有个性,共性决定事物的基本性质;个性揭示事物之间的差异,校园文化也是如此。

  无论什么样的校园文化,都应该基于“环境教育与文化教育”的共同性。否则,所有的工作都会偏离中心,校园文化的积极作用也不会得到充分发挥,更不可能形成系统的校园文化。

  健康、系统、校园文化应包括和谐文明的校园环境、亲和的人文空间、积极向上的师生精神风貌等。这就需要我们根据学校的实际情况进行挖掘和建设,创造出“书香校园”、“和谐校园”、“绿色校园”等等。

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关键词:校园文化建设

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